Qui est Smaranda Veuillet ?

Smaranda Veuillet est logopédiste ARLD et psychologue FSP. Elle accompagne depuis plus de 20 ans des enfants, des adolescents et des adultes présentant des difficultés de langage, d’apprentissage, de communication ou émotionnelles au Centre Méta’Cap à Bex et Fully, en Valais.

Quelle est la différence entre logopédie et psychologie dans sa pratique ?

La logopédie se concentre sur le langage oral et écrit, les troubles DYS et les apprentissages scolaires. La psychologie s’intéresse davantage aux émotions, à la confiance en soi, au stress, aux relations familiales et scolaires. Les deux approches sont combinées pour offrir un accompagnement global.

Dans quelles régions Smaranda Veuillet intervient-elle ?

Les consultations ont lieu principalement dans ses cabinets de Bex et Fully, au cœur du Valais romand. Certaines prises en charge peuvent également se faire à distance, ce qui permet d’accompagner des familles de toute la Suisse romande.

Propose-t-elle des séances en ligne ?

Oui. Selon la situation et les besoins, certains suivis, comme le coaching scolaire, le soutien psychologique ou la guidance parentale, peuvent être proposés en visioconférence, avec la même préparation et la même qualité d’écoute que les séances en présentiel.

Smaranda Veuillet – Logopédiste ARLD & Psychologue FSP à Bex et Fully (Valais)

Renard dans la forêt – symbole de curiosité et d’attention au Centre Méta’Cap, Valais
Smaranda Veuillet, logopédiste ARLD et psychologue FSP à Bex et Fully en Valais
Paysage d’automne au bord du lac – nature ressourçante en Valais romand

Thérapeute du langage et de la communication - accompagnante de parents - formatrice

Qui je suis

Licenciée en psychologie (Université de Lausanne) et diplômée en logopédie (Université de Genève), je travaille depuis plus de vingt ans dans le domaine du langage, des apprentissages et de la communication.
J’ai exercé en milieu scolaire ordinaire, en enseignement spécialisé et en cabinet privé, et je suis également formatrice d’adultes (brevet fédéral FSEA).

Au fil de mon expérience, j’ai accompagné un grand nombre d’enfants, d’adolescents et d’adultes confrontés à des difficultés scolaires, émotionnelles ou relationnelles : troubles du langage oral et écrit, troubles DYS, TDAH, difficultés de communication, gestion des émotions, harcèlement, manque de confiance en soi, épuisement scolaire…

Je suis aussi maman de deux enfants, ce qui nourrit ma compréhension concrète du quotidien des familles, des réalités de l’école en Suisse romande et des défis liés à la parentalité.

Passionnée par les neurosciences, la psychologie, les échanges humains, la nature, le bricolage et le travail des matières textiles, je veille à proposer un accompagnement à la fois sérieux, chaleureux et créatif.

Aujourd’hui, j’accueille les familles au Centre Méta’Cap, dans mes cabinets de Bex et Fully, au cœur du Valais romand, ainsi qu’en ligne pour certaines prises en charge.

Mes formations et spécialisations

Je me forme en continu en logopédie, psychologie et accompagnement des familles afin d’actualiser mes connaissances et d’offrir des prises en charge de qualité.

Parcours académique

Licence en psychologie, Université de Lausanne
Diplôme de logopédie, Université de Genève
Brevet fédéral FSEA – Formatrice d’adultes

Formations continues en logopédie et psychologie langage, communication et apprentissages

Langage oral et langage écrit
Raisonnement logico-mathématique
Troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie…)
Troubles de la communication, langage pragmatique et interactions sociales
Bégaiement, dysfluences, travail myo-fonctionnel
Bilinguisme / plurilinguisme
TSA, TDAH et profils d’enfants à besoins particuliers
Mesures de compensation pour les difficultés d’apprentissage
Méthodologie de travail et apprendre à apprendre
Coaching scolaire, organisation des études, préparation aux examens

Émotions, relations & développement

Gestion des émotions, de l’anxiété et du stress
Estime de soi, confiance en soi, affirmation de soi
Harcèlement scolaire et violences verbales
Difficultés relationnelles (famille, pairs, équipe pédagogique)
Accompagnement des personnes LGBTQ+
Soutien à la parentalité, dynamique familiale, communication parents–enfants

Outils & approches spécifiques

Programmes de coaching orientés solutions
Outils psycho-éducatifs pour comprendre les troubles DYS, TSA, TDAH
Ateliers de communication et d’expression orale
Stratégies d’organisation et de gestion du temps pour les études
Prévention de l’épuisement scolaire et du burn-out
Sensibilisation aux violences verbales et au harcèlement
Ateliers et formations pour enseignants, thérapeutes et équipes en entreprise
Premiers secours en santé mentale
Approches corporelles et sensorielles (relaxation, mouvements, jeux)

Formations complémentaires

Coaching scolaire et coaching de vie orientés jeunes et familles
Outils de gestion du stress, de la charge mentale et de la régulation émotionnelle
Programmes de renforcement de la confiance en soi et des compétences sociales
Approches de pleine conscience et d’ancrage corporel
Supervisions et formations destinées aux professionnels de l’éducation, de la santé et du social

Formations en cours

Coordination respiratoire MDH – niveau 1, pour soutenir la régulation du corps, de la voix, de la concentration et de l’équilibre émotionnel.

Tapis de jeux coloré avec matériels pédagogiques et sensoriels – outils de logopédie, psychologie et coaching scolaire au Centre Méta’Cap à Bex et Fully (Valais).

Ce que je peux vous proposer

Grâce à ce parcours et à ces formations, je peux proposer, à Bex, Fully et dans tout le Valais romand :

Évaluations & bilans

Bilans logopédiques complets : langage oral, langage écrit, prononciation, vocabulaire, compréhension, lecture/écriture
Évaluation des difficultés d’apprentissage (français, mathématiques, organisation)
Repérage et diagnostic des troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie…)
Évaluation des troubles de la communication, du langage pragmatique et des interactions sociales
Repérage du TDAH et difficultés d’attention / impulsivité (en lien avec les autres intervenants)

Prises en charge logopédiques

Rééducation du langage oral et écrit
Travail sur la prononciation, la fluidité, le bégaiement
Soutien à la compréhension orale et écrite
Accompagnement des difficultés de raisonnement logique et mathématique
Mise en place de stratégies de compensation et d’outils concrets pour l’école

Coaching scolaire & accompagnement des études

Programmes “apprendre à apprendre” : méthodes de travail, mémorisation, organisation des devoirs
Aide à la préparation aux examens et évaluations
Coaching scolaire pour enfants, adolescents et étudiants en Suisse romande
Soutien à la gestion du TDAH dans le contexte scolaire et familial
Stratégies concrètes pour réduire la charge mentale et retrouver du plaisir à apprendre

Suivi psychologique & soutien émotionnel

Gestion des émotions, du stress et de l’anxiété liés à l’école ou à la vie familiale
Travail sur la confiance en soi, l’estime de soi et le sentiment de compétence
Accompagnement des situations de harcèlement scolaire ou de violences verbales
Soutien en cas de séparation, deuil, conflits familiaux ou difficultés relationnelles

Guidance parentale & travail avec le réseau

Guidance pour les parents qui souhaitent mieux comprendre le fonctionnement de leur enfant
Mise en place de stratégies éducatives cohérentes entre maison, école et thérapeutes
Collaboration étroite avec les enseignants, les autres professionnels de la santé et les services spécialisés
Formations, ateliers et supervisions pour enseignants, thérapeutes, équipes éducatives et entreprises (communication, gestion des émotions, prévention du harcèlement, climat de classe ou d’équipe).

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